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5G引爆教育革命:行业趋势+商业模式+案例分析+应对策略
李树平更新时间:2020-09-09 10:40:28
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随着5G的商用,人类将进入一个将移动互联、人工智能、大数据、智能学习整合起来的智能互联网时代。在5G时代,人工智能、大数据和智能学习的能力将充分发挥,并整合成强大的超级智能体系。这个体系将改变教育的方方面面,带来了一场新的教育革命。本书揭秘了5G和AI等新技术带给教育行业的大变革,以及教育行业出现的新趋势,并选取了最具代表性的教育产品及理念进行系统的讲述。从工具与技术的变革到教学场景、教学模式的改变,再到学校形态的改变、个性化教学的实现,教育的变革越来越深刻。教育巨头和科技公司积极布局教育行业,随着智能教育时代的到来,教育行业也迎来巨大的市场机遇。书中穿插丰富的行业案例,进行有理有据的论证,理性分析教育行业的未来的发展方向和机遇,以及背后的应对策略,为教育行业的从业者和感兴趣的读者提供一些新的思考。
上架时间:2020-04-01 00:00:00
出版社:电子工业出版社
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5G引爆教育革命:行业趋势+商业模式+案例分析+应对策略最新章节
查看全部- 内容简介
- 附录C 教育信息化 2.0 行动计划(部分)
- 附录B 《高等学校人工智能创新行动计划》(部分)
- 附录A 《新一代人工智能发展规划》(部分)
- 附录
- 10.3 教育机构如何“乘风而飞”
- 10.2 智能教育时代,教师如何帮助学生学习
- 10.1 智能教育时代,教师角色转变
- 第10章 智能应对智能教育时代
- 9.3 智能教育发展中的挑战
李树平
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知识迁移与高等教育慕课教学策略
本书分析了包括目标导向、知识输入、知识输出、外部情境、内部监控在内的迁移认知过程及内在机制,从教学促进迁移的角度,提出了教学中应重点关注的“目的、组织、情境、心向、提取、应用”六要素,构建了促进知识迁移的教学要素框架。在分析慕课所具有特征的基础上,分别从明确目标、有机组织、情境认知、建立心向、激活提取和迁移应用六个方面提出了促进知识迁移的若干具体教学策略,对每条策略进行了理论阐释并结合实际的慕课案社科12.5万字 - 会员
师范生劳动教育及其课程建设研究
全书共五章:第一章“问题提出”、第二章“教育强国与师范生培养的研究概述”、第三章“劳动教育的理论支撑”、第四章“师范生劳动教育及其培养的内在逻辑”、第五章“师范生劳动教育课程建设的实践思考”,试着从学理和实证的角度讲清楚师范生劳动教育的重要性、必要性以及师范生劳动教育课程建设的可能性、可行性。社科9万字 - 会员
儿童创造力培养课
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“芯”火燎原:芯片人才自主培养探路
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Diving into Harvard Education: Learn to Change the World=鱼游哈佛:学习改变世界(英文版)
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跨学科课程的杨浦构建与研究
21世纪以来,构建跨学科课程成为培育学生核心素养和有效提升学生真实问题解决能力的路径之一。在这样的时代背景下,上海市杨浦区开展了跨学科课程开发与实施的先期探索,并将所获得的丰富实践经验梳理总结汇编成本书,有助于教育界同仁参考和借鉴。社科20.8万字 - 会员
新媒体时代大学生思想教育工作研究
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为国选士:老北大入学试题(1917—1948)
二十世纪上半叶,新旧思想与力量此消彼长,世界云波诡谲,北京大学汇聚了大部分具有全国影响力的知识精英,是万众瞩目的中心。出什么样的题目来考选新生,颇能反映北大学人的立场、志趣及对国际的认知。1919年预科作文题:学问当以实验为基础说。1924年预科国文题:“研究国故”和“保存国粹”,是不是同样的事情?试把各人自己观察所得写出来。1925年预科历史题:我国关税失自主之权,国几等于灭亡,其故何在?其原动社科14.2万字 - 会员
大学生创业能力与素养的精准培养模式
本书梳理了以往文献对创业的认识和理解,在此基础上,对创业和创业能力与素养的内涵进行解析,描绘创业的要素与本质,同时通过实证研究,提炼大学生创业核心能力与素养,以及确定学生的差异化培养需求,为不同创业能力与素养的学生制定精准培养方案大纲,最后基于多元协同视角从高校、政府、社会三个层面提出“五位一体”精准培养模式的实施建议,并结合“问题链教学”基地的实践探索,展现在高校层面开展“五位一体”精准培养模式社科14万字