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课堂学习有办法(“四特”教育系列丛书)
《“四特”教育系列丛书》编委会编著更新时间:2021-05-30 21:00:57
最新章节:第264章 附:答案开会员,本书免费读 >
本书从专家心理学研究出发,以新教师到专家教师这一成长过程为线索,剖析了教师在专业化发展中出现的主要问题与阶段性特征,动态性是展现了教师成长的内在原因与实质,并有针对性地提出了促进新教师成为专家教师的系列化教学理念、观点与方法,这有助于教育研究者与实践工作者深入理解教师专业发展的规律,有利于在观念层面上树立科学的教师人才观,以制定行之有效的教师培养方法与措施。
品牌:中版集团
上架时间:2012-04-01 00:00:00
出版社:吉林出版集团有限责任公司
本书数字版权由中版集团提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
课堂学习有办法(“四特”教育系列丛书)最新章节
查看全部- 第264章 附:答案
- 第263章 温泉杀人事件
- 第262章 糊涂侦探
- 第261章 杀人事件
- 第260章 找出手枪
- 第259章 不翼而飞
- 第258章 三角恋
- 第257章 掉入陷阱的男人
- 第256章 自杀?被杀?
- 第255章 给骡子接生
《“四特”教育系列丛书》编委会编著
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校长专业发展的制度体系研究
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