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消除师生间的鸿沟(“四特”教育系列丛书)
更新时间:2021-05-30 21:00:39
最新章节:第13章 转移暗换,智语言理开会员,本书免费读 >
本书从专家心理学研究出发,以新教师到专家教师这一成长过程为线索,剖析了教师在专业化发展中出现的主要问题与阶段性特征,动态性是展现了教师成长的内在原因与实质,并有针对性地提出了促进新教师成为专家教师的系列化教学理念、观点与方法,这有助于教育研究者与实践工作者深入理解教师专业发展的规律,有利于在观念层面上树立科学的教师人才观,以制定行之有效的教师培养方法与措施。
品牌:中版集团
上架时间:2012-04-01 00:00:00
出版社:吉林出版集团有限责任公司
本书数字版权由中版集团提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
消除师生间的鸿沟(“四特”教育系列丛书)最新章节
查看全部- 第13章 转移暗换,智语言理
- 第12章 以退为进,以守为攻
- 第11章 类比析辨,讽喻明理
- 第10章 情理交融,借情言理
- 第9章 巧言说理,妙语服人
- 第8章 充分说理,循循善诱
- 第7章 软语轻言,天高地阔
- 第6章 妙言巧语,得心应手
- 第5章 融理于情,幽默风趣
- 第4章 创造气氛,轻松自如
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