
护理教育学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
聂宏 杨巧菊主编更新时间:2024-06-14 16:50:51
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本教材系全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一,供全国高等中医药院校护理学专业师生使用。本教材是在全国中医药行业高等教育“十三五”护理专业本科规划教材《护理教育学》基础上进行修订编写,在编写过程中,严格遵循继承性与创新性相结合的原则,吸取了大量国内外相关教材的精华,编委会组成人员由来自全国20余所高等医学院校专门从事护理教育教学及科研相关专家组成,并同时组成数字化编创委员会。主要内容包括概述、教育学理论及在护理教育中的应用、护理专业教师与学生、护理教育的目标体系、护理专业课程设置、护理教学方法与教学媒体、临床护理教学、护理教育管理、护理教育评价和护理专业学生素质教育。
上架时间:2023-08-01 00:00:00
出版社:中国中医药出版社
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护理教育学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)最新章节
查看全部- 教材目录
- 主要参考书目
- 思考题
- 第四节 护理学专业学生的个性化素质教育
- 第三节 护理学专业学生的创新素质教育
- 第二节 护理学专业学生的综合素质要求
- 第一节 素质教育概述
- 第十章 护理学专业学生素质教育
- 思考题
- 第三节 教学效果评价
聂宏 杨巧菊主编
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本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准(试行)”的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教材医学51万字神经重症专科医师培训教程
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本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准(试行)”的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教材医学49.4万字放射影像学(第2版)
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本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医医学43.5万字医院药师基本技能与实践引导式教学手册
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