
全科常见慢性病诊疗手册(第2版)
任菁菁主编更新时间:2025-03-15 00:02:08
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本书第1版于2017年在我社出版,印次3次,销量共5000册。第1版已不能满足广大全科医生及读者的需求,拟再版扩大慢病病种,完善慢病管理路径,提高书籍质量。本选题在第1版的基础上,新增口眼耳鼻喉系统疾病、老年疾病两大章节。扩大疾病谱,如呼吸系统新增肺结核、支气管扩张症、睡眠呼吸暂停低通气综合征等慢性病;循环系统新增扩张型心肌病、周围血管病等。每节的具体框架中增加慢性病流行病学、病因及预后部分,新增慢性病急诊处理(如慢性心衰急性发作)、中医特色康复治疗(如呼吸康复、心脏康复)。在编写内容上以问题为导向,既注重疾病的深度和广度,又注重知识的系统性和实用性,融入中医药元素,以控制慢性病危险因素为重点预防为主,医防协同。本选题可作为全科师资的教学辅助用书,除供医学生、全科医生研读,亦可供其他医学专业相关人员阅览,具有较高的实用价值。
品牌:人卫社
上架时间:2024-04-01 00:00:00
出版社:人民卫生出版社
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慢性病健康教育与健康促进
结合当前慢病形势、健康中国行动建设进展与基本公共卫生服务需求,编写《慢性病健康教育与健康促进》一书,内容包括总论与分论部分,总论部分系统介绍了慢性病的流行病学、慢性病健康教育的策略与方法、慢性病防控的健康促进,分论部分结合《中国防治慢性病长期规划(2017-2025年)》中提到的重点慢性病及当前实际进行论述,介绍了高血压、糖尿病等十余种重点慢性病健康教育与健康促进的具体内容与方法。本书融基本理论与医学25.6万字中西医临床诊疗思维能力训练
该书分为两部分,第一部分主要训练学生与患者沟通的方法、技巧以及如何采集病史,尤其是借助SP病例培训学生进行病史采集的能力。内容包括“医患沟通技巧、问诊方法、采集病史(SP病例)”。第二部分为主要训练学生临床操作能力和诊断思维方法。内容包括“临床检查、中西医诊疗思维(案例分析)、综合测试”训练。这是一本按照“临床诊疗思维过程”即“问诊(采集病史)-查体-辅助检查-分析结果-诊疗疾病”综合培训学生的辅医学22.4万字临床研究专病结构化数据集:胃癌
本书是《临床研究专病结构化数据集》丛书的一部分,旨在为胃癌相关临床研究提供标准化的数据支持。书中从临床研究和数据字典两个主要需求层面进行设计,共设9个模块、45个子模块、1034个指标。内容涵盖胃癌患者的人口学信息、就诊信息、体格检查、诊断、病理、检验、治疗及随访等多维度数据。该书基于上海多家高水平医院的临床数据资源,对标国际标准,规范了胃癌临床研究数据结构,构建了多中心融合共享的胃癌专病数据库。医学6936字脑脊液细胞学图谱及临床诊断思路
全书共五章,分别为脑脊液细胞学相关基础、脑脊液细胞学质量控制、脑脊液细胞学图谱及解析、脑脊液细胞学在中枢神经系统疾病诊断中的应用及脑脊液细胞学临床诊断思路。前四章是理论知识,为建立临床和实验室诊断思维打基础的过程。第五章是临床实践应用,通过临床案例的分析介绍了临床和实验室诊断思维,是理论与实践相结合的过程。医学11.4万字全科医学的临床方法(第3版)
本书重点介绍了莱斯特评估包(LeicesterAssessmentPackags,LAP),是主编于1994年创立的一种评估接诊能力的方法,被世界多个国家推广应用于全科医生的培训、效果评价以及全科医学专业资格认证考核标准。本书主要特色是编写了11个场景案例,代表了全科医生们所能看到的许多常见问题,反映了全科医生每天主要处理的病人和疾病类型,这些案例都是作者亲身经历的并以一种全新的方式进行展示,医学11.8万字全科医学临床实操图解与视频
本书内容紧扣《住院医师规范化培训结业临床实践能力考核标准方案》(2021版)(全科)大纲,结合全科专业规范化培训医师实际需求,制定全科规培结业考核临床实践技能培训指导及视频,涵盖内科、外科、眼科、耳鼻喉科、儿科、急诊科、传染科等,共23项核心操作。每项操作包括适应证、禁忌证、操做前准备、操作过程、注意事项等。无论内容选取还是实际操作,都注意实用性,并且首次采用纸数融合的方式编写全科临床技能。除文字医学3.6万字临床研究专病结构化数据集:卵巢癌
本书系统梳理了卵巢癌患者的人口学信息、就诊信息、体格检查信息,以及诊断、病理、检验、治疗等相关信息,对标国际、国内标准,规范卵巢癌临床研究数据结构。书中旨在为全国同类专病临床研究提供数据管理的参考标准,促进卵巢癌专病数据库的高质量、高水平建设,推动生物医药创新发展,提升临床研究和诊治水平。医学5650字全科医学案例解析(第2版)
本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订,是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册,由国内全科领域一线专家编写,以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准,在内容和模式上与其他层次的教材有所区分,突出实践性、针对性、适用性;注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则,注重整套教材的整体优化与互补,既满医学43.2万字康复治疗师临床工作指南:作业治疗技术
该套丛书强调理论与实践的紧密结合,注重实践操作以解决实际问题。具体编写时以临床工作为核心,对操作要点、临床常见问题、治疗注意事项进行重点讲述,特别是要阐述治疗中容易发生的错误,附以案例分析,给出相应正确的、科学的、安全的治疗方案,以促使康复治疗师对康复治疗技术有更好的认识并提升临床运用的能力。对于一些重要且不易用文字和插图表述清楚操作技术,将通过二维码关联相关操作视频。本书为康复治疗师作业治疗的指医学39.9万字