4.3.1 运算符
1.算术运算符
算术运算符的操作数是数值型的数据，如果是字段的话，字段类型为数值型。常用的算术运算符如表4.1所示。
表4.1 常用的算术运算符
在表4.1所列的8个运算符当中，取负运算“-”只需要一个操作数，称为单目运算符，其他运算符都需要两个操作数，称为双目运算符。各运算符的含义与数学中基本相同。
需要重点说明的问题如下：
（1）注意“/”与“\”的区别，“/”为浮点数除法运算符，执行标准的除法运算，运算结果为浮点数。“\”为整除运算符，执行整除运算，运算结果为整数。整除时的操作数一般为整型数，当遇到非整数时，首先要对小数部分进行四舍五入取整，然后再进行整除运算。例如：
（2）“Mod”是取模运算，用于求两数相除的余数。运算结果的符号取决于左操作数的符号。例如：
（3）优先级是指当一个表达式中存在多个运算符时，各运算符的执行顺序。算术运算符的优先顺序为：
指数运算→取负→乘法和除法→整除→取模运算→加法和减法
优先级相同时，按照从左到右的顺序执行运算。可以用括号改变运算时的优先顺序，括号内的运算总是优先于括号外的运算。
2.连接运算符
连接运算符用于将两个文本型数据进行连接，形成一个新的字符串。用于字符串连接运算的运算符有两个：“&”和“+”。
“&”运算符用来强制两个表达式作字符串连接。对于非文本类型的数据，先将其转换为文本型，再进行连接运算。“+”运算符具备加法和连接两种运算功能。最常用的是“&”运算符。
例如：要将“学生”表的“班级”和“姓名”字段合成一个字段，将两个文本型字段连接即可，表达式可以写为：[bjmc]&[xm]。
3.关系运算符
关系运算符又称比较运算符，用于对两个类型相同的数据进行比较运算。其比较的结果是一个逻辑值True或者False。常用的关系运算符如表4.2所示。
表4.2 常用的关系运算符
说明
（1）数值比较：同数学比较运算。
（2）日期比较：较早的日期小于较晚的日期。
（3）文本（字符串）比较：如果比较的是单个字符，则比较两个字符的ASCII码值。如果不是单个字符，则按字符的ASCII码值将两个字符串从左到右逐个比较。
【例4.8】建立表示以下条件的关系表达式。
（1）“选课成绩”表中的“成绩”字段值在60（不含60）分以下。
（2）“学生”表的“入校时间”在2010年9月1日（含2010年9月1日）以后。
（3）“学生”表的“政治面貌”为“团员”。
分析：
（1）数值比较：[cj]<60。
（2）日期比较：[rxsj]>=#2010-9-1#。
（3）文本比较：[zzmm]="团员"。
说明
（1）字段名必须用“[”和“]”方括号括起来。
（2）表达式中的字段名指表结构中的字段名称，而不是字段标题。
（3）日期型数据必须在日期前后加“#”，用以与数学表达式区别。
（4）文本型数据必须加双引号。
（5）所有符号均以英文状态录入。
4.逻辑运算符
逻辑运算符又称布尔运算符，对逻辑型数据进行运算。逻辑运算通常用于表示复杂的关系。常用的逻辑运算符如表4.3所示。
表4.3 常用的逻辑运算符
【例4.9】建立表示以下条件的逻辑表达式。
（1）“学生”表中“政治面貌”为“党员”或“团员”。
（2）“选课成绩”表中“成绩”区间为70～90。
分析：
（1）[zzmm]="党员"和[zzmm]="团员"两个条件要求有一个成立即可，是“或”的关系，所以表达式为：
（2）[cj]>=70和[cj]<=90两个条件要求同时成立，是“与”的关系，所以表达式为：
5.特殊运算符
常用的特殊运算符如表4.4所示。
表4.4 常用的特殊运算符
【例4.10】建立表示以下条件的表达式。
（1）“学生”表中“班级名称”为“工设101”“工设102”“工设111”。
（2）“选课成绩”表中“成绩”区间为70～90。
（3）“学生”表中“简历”为空值。
分析：
（1）[bjmc]="工设101"、[bjmc]="工设102"、[bjmc]="工设111"3个条件是“或”的关系，可以写成逻辑表达式：
也可以利用 In 运算符：
说明
In 后面的括号内是字符串列表，列表含有3个值，如果[bjmc]值等于列表中的一个值，该表达式就返回True。所以，上述两个表达式等价。
（2）数值区间可以采用先比较运算再逻辑运算的写法，如例3.9，也可以采用 Between 运算符：
说明
除了表示数值区间，Between 也可以用来表示字符区间，比如[test]字段值在"A"～"M"，表达式为：
（3）表达式为：[jl] Is Null
6.Like 运算符
Like 运算符也是一种特殊运算符，用来比较两个字符串的模式是否匹配，即判断一个字串是否符合某一模式，在 Like 表达式中可以使用的通配符如表4.5所示。
表4.5 Like 表达式中可以使用的通配符
续表
【例4.11】建立表示以下条件的表达式。
（1）“学生”表中姓“张”的学生。
（2）“学生”表中姓名有3个字，而且最后一个字是“丽”的学生。
（3）“学生”表中“学号”的尾数为“01”的学生。
（4）“学生”表中“学号”的尾数为“01”～“05”的学生。
分析：
（1）学生的“姓名”字段的值以“张”开头，但姓名的长度不确定，所以“张”后应该跟“*”通配符。表达式如下：
（2）学生的“姓名”为3个字，最后一个字是“丽”，所以需要使用2个“？”通配符代替前面两个未知字符。表达式如下：
（3）学生“学号”尾部数字确定，学号长度固定，所以既可以使用“*”又可以使用“？”通配符来代替学号前面未知字符，由于学号由数字组成，所以还可以使用“#”通配符。表达式如下：
或：
或：
（4）学生的“学号”尾部数字是一个区间，所以使用“[ ]”通配符。表达式如下：
说明
Like 运算符及通配符常用于模糊查询。