前言

如何学好诗词？首先，你得和它“交朋友”。

它很安静，如陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”它饱含深情，如李商隐“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”

它很洒脱，如李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”它得意洋洋，如孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”

它充满自信，如杜甫“会当凌绝顶，一览众山小。”它斗志激昂，如蒲松龄“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”

当然，它也会忧愁，如白居易“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”甚至无尽地惆怅，如马致远“夕阳西下，断肠人在天涯。”

这位“朋友”来自我们灿烂的中华文化，来自民族的灵魂。它穿越千年的春夏秋冬，风花雪月，当我们怀着亲切去阅读它，从多个角度去欣赏它，从各个故事去亲近它的时候，我们一定能在它的经历中读到自己，找到共鸣，得到升华，然后，与它结为挚友。

我们为你结交这个朋友，搭建了“桥梁”。

广泛的阅读和长期的坚持，是影响古诗词素养高低甚至决定语文成绩好坏最重要的因素。如何积累？如何坚持？这本书结合高效的思维导图学习法，能够很好地解决广泛阅读和长期坚持的问题。我们深信，这本书是帮助你结交这个朋友的坚实、有效、高速的桥梁。

首先，我们按照一年四季编排了诗词，在诗中你能体会到春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，你能按照时光的流逝感受春机盎然，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”夏日炎炎，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”金秋收获，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”银装素裹，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”对应季节，对应时节，分类阅读。

其次，我们按照每天用10分钟学习一首诗的规律，精心挑选了365首诗词，其中收录了小学和中学教科书中的重点诗词，增加了许多名篇，每一首诗包含作者简介、注释、译文、思维导图，其中必考的106篇诗词我们为其编写了导图赏析，以便读者充分学习理解。收录的诗词按历史事件，按作者境遇，按节日等尽可能应景应情地对应到每一天。每天只需要学一首，但每一天的阅读都充满仪式感，我们希望你用这份仪式感开启充满诗意的每一天，365天的积累，足以为诗词的学习建立坚实的框架。

最后，我们对每一首诗都绘制了思维导图。从作者介绍、重点注释、背景赏析、联想关联四条主干去发散讲解，每一首诗都尽可能精练而又丰富地去关联了与它相关的知识内容。诗词的学习乃至语文的学习，关联性尤其重要。每一首诗都是一个小的知识体系，如果抛开体系，仅是单纯地对知识点进行记忆的话，无疑是白费功夫，是学不好诗词的。思维导图的概括性、全局性、关联性能够让我们充分吸收诗词的精华，帮助理解和记忆。

感谢你踏上我们搭建的“桥梁”，在诗词的筛选上，我们反复研讨，即使这样也无法用365篇诗词来涵盖所有的经典，疏漏之处敬请海涵。教研组全体老师衷心希望你和这位“朋友”能够结下终身的友谊，让人生充满诗意。