第65章 全省竞赛
一上午的时间很快就过去了，在下午的第一节课就是历史课。方毅的文科基本不用担心，主要是理科还有提高的空间。不过再怎么说也是考前突击课，方毅还是拿出了历史课本等一会上课用到的材料出来。
从抽屉里取出崭新的历史课本，方毅多少感到有点无言。开学到现在已经快两个月了，除了书本上的首页上自己的名字外，整本历史课本可谓是“片墨不沾”。
上过学的人都知道，课本上很多知识点都需要备注和老师随堂讲解，最方便的就是在讲课的过程中备注在课本上的课程标题附近，这样方便找寻。而方毅是相当于从入学至今，就没认真听过一堂课，课本就更是个摆设，甚至都没认真的翻开看过。
就在方毅苦笑不已时，上课适时的铃声响了起来。历史老师抱着一摞教材推开教室门，也准时到来。也不知道是有意无意，在他走上讲台放下教材后，目光朝方毅这边扫了一眼。当他看到方毅今天居然来上课后，也不由得露出一丝异色。
其实也不怪历史老师惊讶于方毅回来上课，毕竟方毅都快在档案室泡了两个星期没回教室了。历史老师轻咳一声，开始上课。
“请同学们翻开六十二页，第十八单元。这里面有关于汉武帝时期的大一统理论很有可能会出现在这次的考试中，尤其是论述题，那是相当于捡分的题目，可别考砸了……”
历史老师讲的很投入，几乎达到一种忘我的境界。有时讲到兴起，还会转身在黑板上画图或者把重点写出来。可是他讲课实在有点太过于投入，根本没有注意到学生有没有跟上他讲课进度，只是一味的自我陶醉。
倒是方毅非但跟得上进度，反而还听得津津有味的。我国有着数千年历史的积淀，历史文化厚重，从先秦时期就有记录史书的习惯了。在进入现代社会后，文明的发展让更多人认识到历史的重要性和延续性，正所谓“以史为鉴，可以知兴替”。现代历史学更是以史书结合了考古得出的资料进行整合编写，那比单纯的史书更具有逻辑性和真实性。
在方毅看来，所谓的史书是不可以尽信的，毕竟不管是正史也好，野史也罢，都是人写的。只要是人，就有自己的立场和偏好，永远不可能写出真正客观的事实。
就比如始皇帝祖龙，开创郡县制，提出书同文，车同轨，统一货币统一度量衡等概念。更是沿用法家，开启以法治国的理念先河。在后世，还不是被史书写成了暴君昏君被骂了两千多年吗？要不是睡虎地秦简的出土，史书上说的“严刑峻法，律法严苛”没准到了今天还得被骂。
历史老师的讲课速度很快，主要是抓着之前的课程重点去讲解，毕竟还有四天就要考试，也不指望能有什么按部就班的课程。于是整节课，历史老师几乎是从先秦时期的诸子百家，一路讲到了隋朝开凿大运河时期。这中间的历史跨度时期长达近两千年，这下就连方毅也有点跟不上历史老师的讲课进度了。
这历史老师根本就是在自己主观意识下跳着讲述自己认为的重要知识点，就像竹筒倒豆子一般一股脑的倒出来，也不管别人能不能装得进去。
真正的历史应该是寻找事件的脉络，去牵引各个事件的。然而历史老师现在的讲课方式就是前一刻还在讲百家争鸣，下一刻又讲商鞅变法，这课上得让所有人都是一头雾水的。就连方毅也忍不住皱了皱眉，这给他的感觉更像是在考试。前一道题和下一道题没有连贯性，甚至都没有因果关系。
“方毅，你不好好做笔记是在干什么？”
就在方毅对这种讲课方式隐隐觉得有些不满时，历史老师不知道什么时候来到了他身后。
看着方毅桌面上近乎全新的历史课本，以及课桌上甚至都没打开的文具盒，眼里尽是掩饰不住鄙夷。心里不由得暗道：“学渣就是学渣，还敢夸下海口和学校用考试成绩对赌？”
紧接着，他又想到了方毅在办公室里当着所有老师的面让自己下不来台，还和自己对赌的那一幕，他心里要打压方毅嚣张气焰的目的就越是坚定。
而面对这突如其来的质问，方毅抬起眼皮看了身旁审视他的历史老师一眼后，又向周围其他同学扫视了一圈。发现除了有数几个打开了笔记本，手里拿着笔且眼神迷离的同学外，大部分人都没做笔记。即便是那几个拿着笔的同学，他们面前的笔记本也是一片空白。没办法，写字的速度再快，也快不过用嘴讲的速度。
眼下这种情况，偏偏单独来质问自己，不用想方毅也知道这历史老师是故意来找茬的了。因而方毅也没回答对方的质问，只是一副似笑非笑的表情看着历史老师。
历史老师看着方毅的态度也是一愣，他记得上次在办公室里，方毅也曾露出过这种表情。紧接着就被对方抓到了自己说的话的漏洞，于是被方毅给坑了把大的。因为那个打赌，自己被学校扣了奖金不说，还被要求写检讨。
想到这，历史老师的心里不由得敲起了退堂鼓。自己这是哪根筋搭错了来招惹这小煞星，先不说对方那给自己挖坑的本事，传言方毅身后的后台好像还是省里的领导干部。上次来学校找方毅的两个领导，哪一个都不是他惹得起的。
想到这，历史老师也只能干咳一声掩饰自己的尴尬，也没再说什么，当什么事也没发生一般转身就离开。
这情况让方毅感到有些诧异，这家伙怎么自己还没吭声就退走了，他还以为又得在课堂上来一场辩论呢。不过没来招惹他，他也就无所谓了。方毅自然是不知道历史老师是想到了他的“后台”很硬，招惹不起。
然而这一幕落在其他同学眼里那意味就不一样了，好家伙，连老师都害怕方毅，这不是真正的校霸是什么？敢情这才是真正的校霸打开方式吧。
方毅自是不知道，多年后的第八中学再也没出现过“校霸”。无他，就因为所有想当第八中学的“霸主”必须得让老师也害怕。不知不觉间，方毅以一己之力拔高了八中校霸的门槛。
时光荏苒，岁月如梭。很快，连续几天的高强度课程即将结束，学生们也迎来了期中考试。
他们或是跃跃欲试，或是忐忑不安。也有的吊儿郎当的抱着无所谓的态度，更有对未知前景的迷茫和不知所措。然而对于旁人这一切都难以影响到方毅，他心静如水，古井无波，平静的看待这一切。
这几天，方毅没有再去档案室查资料，而是取出之前抄录下来的真题集复习起来。现阶段再去档案室已经没什么意义，大战在即，当适当的放松尽量让自己平静下来，这是在以往的经历上提炼出来的经验。
方毅对自己的水平做了个相对保守的估计，预估自己考试进入前二十名应该不难。但是如果进入前十或者前五的话，对于期末的升学考试拿到一中的学位应该更为保险，可是他的时间实在是太紧张，没法让他有更充足的积累。
“罢了，尽人事，听天命吧。”方毅心中暗叹。
他不信命，但他信“运”。所谓时来天地皆同力，运去英雄不自由。前世的经历告诉他，人力有尽时，有时光靠自身努力获得成功是不够的，还需要一点点的运气。然而运气这玩意虚无缥缈，人力无法把握，人能做的，就是努力做好自己所能做到的一切，然后去等待那一丝丝的运气降临。
正如《三国演义》里其中的一段剧情“火烧四方谷”，武侯诸葛孔明千般算计，把敌军引入四方谷准备一把大火烧死所有敌人时。突然天降大雨，导致武侯的算计落空，进而浇灭了复兴四百年汉室的伟业。这是诸葛亮不够努力，蜀汉朝堂不够清明在拖后腿吗？都不是，而是那一场雨就是武侯的“运”，或者说是整个蜀汉的“运”。
方毅自问自己已经努力的去做好自己该做的了，剩下的，就是等待了。因为他时间有限，复习资料都是有针对性的去挑选的，覆盖面实在不广。若是考试时不考那些题目，也许他也就无缘前列了，所以这也就是他的“运”。
今天算是考试前的最后一天课，就在最后一节物理课时，班主任任显德却出现在了教室门口。方毅在座位上抬头看了一眼，略微有些疑惑，要知道任显德不教物理，现在出现在教室里是什么情况？
他的疑惑没有维持太久，只见任显德径直走进教室，走上讲台后环视了班级里所有同学一眼后，用一种略带兴奋的语气说道：“同学们，安静一下，现在我占用大家几分钟的时间。”
听见任显德的话，原本对于任显德突然和物理老师换课而悄悄交头接耳的同学们顿时安静了下来。根据以往的经验来看，所有人的明白这是有要紧的事情要宣布了。
任显德见教室安静了下来，干咳一声清了清嗓子说道：“学校刚刚接到通知，这次期中考试后，将举办一场全省初中和高中奥数竞赛。我们学校分配到了五个名额，将从这次期中考试成绩优异的学生中挑选参赛人员。望大家认真考试，争取考个好成绩。”
任显德话音刚落，全班同学都无法淡定了。省级的奥数竞赛，这是什么概念？若是能去参赛，还能取得个好名次，别的不说，一些优秀的高中就可能直接上门录取。这还是在一中和二中的名额之外的，甚至可以不用参加期末考试，直接被重点高中录取。
听得这个消息，即便是一直淡定的方毅也不由得挑了挑眉。别的姑且不论，这个参赛资格以林初墨的成绩肯定是有份的，省级的参赛场地肯定在粤省首府羊城。一省首府，繁华程度肯定是K市无法比拟的。
不由得，方毅也有点动心了。