第25章 政策与行动的交汇

苏婉儿和陆景年在全球推广“绿色未来”项目的过程中积累了丰富的经验，他们开始意识到教育与政策之间的紧密联系。

他们的视角不再局限于学校和社区，而是扩展到了国家乃至全球层面的政策制定。

因此，他们被邀请参与制定国际环境保护政策，希望他们的经验和见解能够对全球环境保护工作产生深远的影响。

他们与国际环保组织、政府代表以及科学家们密切合作，共同探讨如何制定有效的政策来应对气候变化、生物多样性丧失和环境污染等全球性问题。

苏婉儿和陆景年特别强调了教育在环境保护中的重要性，主张将可持续发展的理念融入各级教育体系。

在一次重要的国际环保峰会上，苏婉儿发表演讲，提出了他们的政策建议：“我们必须通过教育培养公民的环保意识，同时通过政策引导和激励社会各界参与环境保护。这两者缺一不可。”

陆景年在讨论中补充道：“我们的目标是建立一个全球性的行动框架，让每个国家都能根据自己的国情，采取切实可行的环境保护措施。”

他们的建议得到了与会代表的广泛认可，许多国家开始参考他们的建议，制定或更新自己的环境保护政策。

苏婉儿和陆景年也被邀请到不同国家，提供政策咨询和技术支持。

随着时间的推移，他们的工作对全球环境保护政策的制定和实施产生了积极的影响。

他们不仅帮助提高了公众的环保意识，还推动了环保技术的创新和应用。

在一个宁静的夜晚，苏婉儿和陆景年坐在海边，回顾着他们在国际环境保护政策制定中的旅程。

苏婉儿轻声说：“景年，我们的工作能够对全球环境保护产生影响，我感到我们的努力是值得的。”

陆景年紧握着苏婉儿的手，眼中充满了爱意和骄傲：“是的，婉儿，我们的每一步都是我们爱情的见证，也是我们慈善之路的里程碑。”

他们继续前行，心中充满了对未来的期待和对彼此的承诺。

他们知道，无论未来有多少未知和挑战，他们都会一起面对，因为他们的爱情和梦想，就像他们在国际环境保护政策制定中所做的努力一样，正在为地球的未来贡献力量。