内容提要

《大学》的作者或整理者相传为曾子或其弟子，但具体作者尚存争议。它是论述儒家修身、齐家、治国、平天下思想的散文，其思想源头可追溯到先秦儒家，而后在秦汉时期可能已有流传或整理。

作为中国古代讨论教育理论的重要著作，《大学》与《论语》《孟子》《中庸》并称“四书”。

宋朝以后，《大学》成为官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育产生了极大的影响。

《大学》全书通常被分为“经”一章和“传”十章。“经”一章集中阐述了至善的大学之道，提出了“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）和“八条目”（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下），这是修身与治国平天下思想的综合体现。

“传”十章则是对“经”的详细阐释和发挥，进一步阐述了诚意慎独以及有诸己而后求诸人的道理，对于修身养性有重要意义。

《大学》全书不仅强调了个人修养的重要性，还通过追求“真善美”的品格，客观上促进了人们品德的提升，同时也为思想的多元化和进步提供了基础。