初中化学微型实验:九年级《化学》上、下册实验汇总
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(二)微型化学实验的特点

微型化学实验是近二十多年来在国内外得到迅速发展的化学实验新方法,其试剂用量少,且不影响化学在教育和工业上应用的质量水平,已成为21世纪化学实验教学改革的一个重要趋势。与常规化学实验相比,微型实验具有体积小、时间省、反应快、效果好、易操作、较安全、动手操作机会多、趣味性高、用药少、污染低等特点。微型化学实验仪器组装方便、操作简单、便于携带,使化学实验更容易走进教室,甚至在家庭开展实验。微型化学实验易于实现学生每人一套仪器,使学生能够人人动手实验,有利于拓展化学实验的科学教育功能,激发学生对化学的兴趣,强化学生实验操作能力,同时也可以使学生树立绿色化学的观念和培养严谨的科学态度。微型化学实验在教学中的应用为实施素质教育、开展研究性学习、培养学生创新能力提供了一条有效的途径,对活跃学生思路和激发他们的创造力将起到积极作用。微型化学实验的这些特点决定了它在新课程改革中能更好地发挥作用。